亚当斯的闭合回路理论有两个主要观点，即（ ）。

• A、强调图式痕迹，强调表象痕迹
• B、强调知觉痕迹，强调记忆痕迹
• C、强调图式痕迹，强调记忆痕迹
• D、强调知觉痕迹，强调表象痕迹

符号互动论的基本观点为（ ）。

• A、互动是人类个体生存发展的前提，是社会生活的基础；符号是人际互动的媒介，个体是其自身行为的建构者；个体的心灵与自我是互动的产物；社会的形成与变化是互动的结果
• B、互动是人类个体生存发展的前提，是社会生活的基础；符号是人际互动的媒介，个体是其自身行为的建构者；社会的形成与变化是互动的结果
• C、互动是人类的天性，是社会生活的基础；符号是人际互动的媒介，个体是其自身行为的建构者；个体的心灵与自我是互动的产物；社会的形成与变化是互动的结果
• D、互动是人类的天性，是人类个体生存发展的前提，是社会生活的基础；符号是人际互动的媒介，个体是其自身行为的建构者；个体的心灵与自我是互动的产物

试述学习与发展的辩证关系。